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学校宣传片文案范文

2016-12-23 20:33
摘要: 一、主题: 现实与记忆 二、主题阐释: 百年南师,给历史留下了深刻的记忆。拂去历史的尘埃,我们看到曾今的辉煌与坎坷,仍然可以让我们刻骨铭心。而今日,走近南师,我们赫然

  一、主题:

学校宣传片文案范文

  现实与记忆
 

  二、主题阐释:
 

  百年南师,给历史留下了深刻的记忆。拂去历史的尘埃,我们看到曾今的辉煌与坎坷,仍然可以让我们刻骨铭心。而今日,走近南师,我们赫然发现,那温厚、沧桑的气质依然,但给多了一种挺拔向上,充满活力,喷薄而出的磅礴气势。

  而我们进入南京师范大学便可深深感受到,历史让老校充满了文化与底蕴,老师为学校奉献出精力与学识,南师同学给母校灌注了青春和活力。这就是现在的南京师范大学,一个包含沧桑却不失现代气息的学校。

  徜徉其中感受到的不仅仅是母校这百多年来的记忆,更有老师同学们对他的眷恋和回忆。值此母校110年校庆之际,我们将现实和回忆融于一体,将历史与未来汇为一炉,以表达对母校的挚爱和感激。
 

  三、流程概述:
 

  1. 起:百年南师,历史、沧桑、巨变(时长2分钟)

  2. 承:今日校园,质朴、现代、繁华(5分钟)

  3. 转:大学记忆,友情、梦想、青春(2分钟)

  4. 合:记忆掠影,永远的回忆(2分钟)

  尾声
 

  四、主要内容:
 

  第一幕:起:百年南师,历史、沧桑、巨变(时长2分钟)
 

  一栋简朴的房间里面,一本相册镜头拉近至相册,相册翻开,音乐起(南京师范大学校歌),出现:1902年,三江师范学堂校园一景照片,5秒后翻页,出现南京高等师范院校校园一景照片,5秒后翻页,出现国立中央大学校园一景照片,5秒后翻页,出现南京大学师范学院校园一景照片,5秒后翻页,出现南京市师范大学随园校区正门照片(以上照片均设定为黑白色),5秒后画面定格,镜头进一步拉近,完全进入图片,图片变为彩色。

  在以上照片出现同时,相册下半部分空白处,逐一浮动出现南京师范大学百年校史,内容为:“1902年,三江师范学堂乃创校之始;1912年,南京高等师范学院,陶行知、陈容、陈中凡等能人辈出;1927年,国立中央大学,辉煌时代,鼎盛一时;1952年,南京大学师范学院,在复兴和磨难中发展;1984年至如今,南京师范大学将重塑往日辉煌,举首并进,迈向未来。”(字体手写体)

  屏幕画面变成以随园校区正门为背景,出现“庆祝南京师范大学建校110周年”(整句话采用翻转效果出现 字体黑体,字号2号)1秒后,出现“历史与现实”(置于上句话之下,从画面左侧插入 字体楷体,字号小三)
 

  第二幕:承:今日校园,质朴、现代、繁华(5分钟)
 

  背景音乐:《童年》(班得瑞)

  画面回到那个房间,拿开相册,拿出一本普通的日记本,打开之后,字以书写的形式出现:

  “校庆前110天 小雨

  走过喧嚣,掠过浮华,从随园校区进入便自成一片世界。树荫葱茏中,不知道潜藏了多少历史,百花飘香里,又孕育了多少文化。羊肠似的小道,青石的台阶,饱含着风韵,展现她绝代的风华。”

  画面切换至实景拍摄(以第一人称视角拍摄,自然拍摄,并对每一个拍摄点进行介绍):路线是从正大门进入,到达敬文园,介绍敬文园,并对敬文园环绕拍摄,直走左右拍摄9号楼和10号楼,进入大草坪,简介大草坪(以介绍其中学生活动为主)拍摄100号楼,画面暂停,对100号楼进行特写,包括其周边植物和花卉,直走进入德风园,(叙说对随园校区环境的整体感受)路过树木葱茏的台阶,向上拍摄中大楼,对中大楼进行介绍,镜头由远及近定格在中大楼的文学院匾额上。拍摄结束。

  画面再次出现那本日记本,打开之后,书写形式出现文字:

  “校庆前60天 阴

  天气阴沉,漫步于紫金的后街,却分分明明洋溢着生气与活力。三三两两的学生,路边的叫卖,将一条装点出了繁华和忙碌。在这里驻足,甩去学习和生活中的阴霾,是所有同学希翼和歆羡的事情。“

  画面切换至实景拍摄(以第一人称视角拍摄,自然拍摄,并对每一个拍摄点进行介绍):从紫金后门出去,进入紫金后街,自街头向街尾,特写每一种见到的精致食物和店面,并对其中有名的进行简单介绍。在其间进入一家学生开的小店之中与之闲聊。走出此间小店,镜头旋转拍摄整个紫金后街,拍摄结束。

  画面转换为日记本,打开之后,书写形式出现文字:

  “校庆前28天 晴

  整座校园在阳光下熠熠生辉,现代气息扑面而来。当见到校庆倒计时的时候,真不敢相信这座校园已经快要度过它的110大寿了。雄伟的图书馆,鳞次栉比的建筑群,将人从随园的古朴中拉回现代社会的繁华中来。其他不愿多说,那群山环抱下的校园,让人感觉到,一股傲然的现代气势冲天而起!”

  画面切换至实景拍摄(以第一人称视角拍摄,自然拍摄,并对每一个拍摄点进行介绍):从正门进入,110周年倒计时牌引入眼帘,环绕世纪广场,介绍世界广场基本资料,将镜头推进至图书馆,将进出图书馆的人流包含其中,介绍敬文图书馆。绕过敬文图书馆,由其后进入后山,沿后山小路进入情人坡,拍摄国际交流中心和采月湖,并对情人坡、采月湖、国际交流中心进行介绍,以学生生活方面为主。最后寻找一对情侣漫步并拍摄,然后结束拍摄。

  注:第二幕中所有介绍语言以平实口语为主要风格,以拍摄人的记忆和印象为主,无固定形式和台词。
 

  第三幕:转:大学记忆,友情、梦想、青春(2分钟)
 

  背景音乐:With an Orchid 主要内容:对校园内同学进行随机采访拍摄 采访内容:大一大二:现在对大学最期待的地方是什么? 大三:在大学里给予了你什么?

  大四:大学让你最割舍不下的是什么? 视频画面:画面直接切入对一名同学的采访,随后画面依次紧凑进行下去,并且随着人数的增多,速度越来越快,直至听不清同学回答的声音。最后各个采访照片拼接在一起,结合成一个大学众多同学笑脸图,变成一张新的照片。
 

  第四幕:合:记忆掠影,永远的回忆(2分钟)
 

  背景音乐:Caribbean blue

  1.在随园校区拍摄情侣漫步于树木间的场景:情侣缓缓由远及近走来,到达镜头距离20米后相拥,15秒后,画面定格,变成照片,由彩色变为黑白收入相册中。

  2.在紫金校区拍摄小店贩卖的场景:拍摄时间5分钟,前30秒正常速度播放,后面没过30秒快一倍,直至播放完毕,画面定格,变为照片,有彩色变为黑白收入相册中。

  3.在仙林校区拍摄图书馆门前人流场景:远景拍摄,拍摄时间5分钟,,前30秒正常速度播放,后面没过30秒快一倍,直至播放完毕,画面定格,变为照片,有彩色变为黑白收入相册中。

  最后画面回到一开始的随园校门的照片,照片由彩色变为黑白,再次反向经历,南京大学师范学院校园一景照片,国立中央大学校园一景照片,南京搞定师范学院校园一景照片,三江师范学堂校园一景照片。相册合上。

  尾声:相册封面上出现(此段话配以男声独白):校史百年,百年名校,当我们回顾过去,我们看到的是文化,是底蕴,当我们立足现在,我们感受到的是踏实,是奋进,而当我们展望未来,我们希望,百年南师将在这边土地上发出自己的声音,走出自己的道路,创出永远的辉煌!

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